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Liceo Scientifico "A.Oriani" - Ravenna (RA)
LICEO SCIENTIFICO STATALE
"A.ORIANI"
Via C.Battisti, 2 - 48121 Ravenna - Tel. 0544 33085
E-mail: raps01000q@istruzione.it - PEC: raps01000q@pec.istruzione.it
Liceo Scientifico "A.Oriani" - Ravenna (RA)
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VARIE

Olimpiadi italiano

Università degli Studi del Molise

IISS “F. D’Ovidio” (Larino)

Molise Dati SpA

Associazione Culturale Onlus ‘La testa ben

fatta’

Patrocinio del Comune di Larino

Patrocinio della Regione Molise

Patrocinio del Ministero degli Esteri per le Olimpiadi della Lingua Italiana L2

e dell’Ambasciata d’Italia a Varsavia per le Olimpiadi della Lingua Italiana L2

e con il supporto del Rotary Club di Campobasso

e della Scuola di lingua e cultura italiana. La città ideale (MC)

Olimpiadi

della Lingua Italiana

6a Edizione

2012– 2013

©Olimpiadi della Lingua Italiana

14

Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Art. 1 – Indizione e date di svolgimento delle prove

Per l’anno scolastico 2012-2013 sono indette le

Olimpiadi della lingua italiana 6aOlimpiadi si articoleranno in gare di primo livello, semifinali e finali. La

partecipazione

e a squadre.

Tutte le prove verteranno sulla lingua italiana (cfr. oltre Art. 16 – Tipologia delle

prove).

Le

Le

l’IISS “F. D’Ovidio”.

Le

A partire dalla presente edizione le Olimpiadi della Lingua Italiana prevedono una

competizione riservata agli

articolo 18) che e a

gare di primo livello si svolgeranno on line entro il 28 febbraio 2013.semifinali si svolgeranno il 19 aprile 2013 a Larino (CB), alle ore 16,30, pressofinali e la premiazione si svolgeranno il 20 aprile 2013 dalle ore 9,30.studenti di italiano come Lingua Seconda (vedipartecipazione individuale.

Art. 2 - Finalità

Le

l’importanza della riflessione sulla lingua in tutti gli ordini della scuola.

L’iniziativa mira a richiamare l’attenzione:

Olimpiadi della Lingua Italiana intendono rilanciare in maniera anche ludica

e di un potenziamento di tutte le competenze linguistiche (lettura, scrittura,

ascolto, parlato);

sulla rilevanza della conoscenza della grammatica per un uso corretto della lingua

capacita di analisi e di risoluzione dei problemi;

sul suo statuto di sapere di per se formativo e in grado di sviluppare e affinare la

in tutti i suoi aspetti, inclusa l’attenzione alla variabilita della lingua e alla sua

evoluzione nel tempo e nello spazio, al concetto di uso linguistico che completa la

visione normativa della grammatica;

sulla necessita di incrementare in tutti gli ordini di scuola la didattica della lingua

sulla importanza di potenziare anche un approccio ludico ai saperi tradizionali.

Art. 3 – Enti promotori

Le

Studi del Molise

Olimpiadi della lingua italiana 6a edizione sono promosse dall’Università deglie dall’IISS “F. D’Ovidio” di Larino, sotto il patrocinio della

Regione Molise

Dati SpA

La competizione riservata agli studenti di italiano come Lingua Seconda e promossa

sotto il patrocinio del

Varsavia

e del Comune di Larino, con il supporto tecnologico della Molise.Ministero degli Affari Esteri, dell’Ambasciata d’Italia ae supportata dall’Associazione Culturale Onlus ‘La testa ben fatta’, dal

Rotary Club di Campobasso

ideale’

e dalla Scuola di lingua e cultura italiana ‘La cittàdi Matelica (MC).

Art. 4 – Comitato scientifico, Comitato organizzatore, Giuria

Per la realizzazione delle

Comitato scientifico e un Comitato organizzatore, presieduti rispettivamente dalla

Olimpiadi della lingua italiana 6a edizione sono costituiti un

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

prof.ssa Giuliana Fiorentino e dal Dirigente dell’IISS “F. D’Ovidio”, prof. Paolo Antonio

Santella

.

Il

come segue

Comitato scientifico delle Olimpiadi della lingua italiana 6a edizione e composto:

Presidente

: Giuliana Fiorentino (Universita del Molise).

Componenti

Cacchione Annamaria (Universita del Molise)

Carrera Diaz Manuel (Universita di Sevilla)

Cecchini Marina (Giscel Campania)

Costantini Annarosa (Liceo ‘Mattioli’ San Salvo, CB)

De Simone Giuliana (IPAA Riccia, CB)

Di Fenza Francesca (IC Giovanni Falcone, Napoli)

Di Vizio Alfredo (Giscel Campania)

Himmel Elisabetta (IIS “Galileo Galilei”, Napoli)

Marra Antonietta (Universita di Cagliari)

Patrizi Giorgio (Universita del Molise)

Perna Ilenia (Associazione

Prandi Michele (Universita di Genova)

Rovere Giovanni (Universita di Heidelberg)

Travi Sergio (S.S. di primo grado “Armando Diaz”, Pozzuoli)

Vitiello Lucia (I Circolo ‘S. Giovanni Bosco’, Torremaggiore, FG)

Załęka Maria (Universita di Varsavia)

Zuloaga Margarita Borreguero (Universita Complutense di Madrid)

Il

composto come segue:

:La testa ben fatta)Comitato organizzatore delle Olimpiadi della lingua italiana 6a edizione e

Presidente

: Paolo Antonio Santella, Dirigente Scolastico IISS “F. D’Ovidio” Larino

Componenti

Armento M. Grazia (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Buccino Irma (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Giacomodonato Immacolata (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Iannaccio Angelo (Molise Dati SpA, Campobasso)

Narducci Giuseppina (Molise Dati SpA, Campobasso)

Patuto Alessandro (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Rinaldi Franca (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Russo M. Rosaria (IISS “F. D’Ovidio”, Larino)

Zeoli Fabrizio (

Collaboratore esterno Prof.ssa Lucia Vitiello (Dirigente Scolastico I Circolo ‘San

Giovanni Bosco’ Torremaggiore, FG).

:webmaster “F. D’Ovidio”, Larino)

La Giuria

CS, e sara presieduta dalla prof.ssa Fiorentino

sara composta da cinque membri, che verranno individuati nel gruppo del.

Art. 5 – Informazioni

Informazioni sugli aspetti organizzativi e sulle prove si potranno richiedere alla

segreteria organizzativa delle Olimpiadi:

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana

c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino

tel.: 0874/822048 oppure 822167;

fax: 0874/833664;

e-mail

: francesco.dovidio@inwind.it

prof.ssa Armento Maria Grazia – prof.ssa Giacomodonato Immacolata - sig.ra Buccino

Irma - sig. Patuto Alessandro.

Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul

sito web delle Olimpiadi:

http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it

o sul

sito web della Scuola:

http://www.istitutodovidiolarino.it

Le spese per il trasferimento a Larino sono a totale carico delle scuole partecipanti.

Art. 6 – Partecipazione

Le Olimpiadi della Lingua Italiana sono aperte a

tutte le scuole italiane e alle

scuole italiane all’estero

primarie e secondarie di primo grado

. Possono partecipare le classi terminali delle scuolee gli studenti del secondo anno delle

secondarie di secondo grado

.

·

omnicomprensivi possono partecipare con una squadra per ciascun ordine,

rispettivamente primaria, secondaria di primo grado, secondaria di secondo

grado).

Ogni scuola partecipa con una sola squadra (gli istituti comprensivi ed

·

diverse

imprevisti, i titolari della squadra.

Ciascuna squadra dovra essere formata da 5 studenti possibilmente di classie deve prevedere almeno 2 supplenti che sostituiscano, in caso di

·

degli studenti

gare semifinali in caso di ammissione alle gare successive piu due nomi di

supplenti) e il

svolgimento delle prove (utilizzando l’apposito modello ‘Elenco studenti 2013’

scaricabile dal sito delle Olimpiadi).

Subito dopo la gara di primo livello la scuola comunica l’elenco nominativoche hanno effettivamente svolto la gara (e che svolgeranno lenome del docente referente che ha presenziato allo

·

in cui i componenti siano meno di cinque il punteggio verra calcolato sulla base

di cinque componenti.

È fondamentale che la squadra sia completa perche anche nell’eventualita

Art. 7 – Restrizioni per la Scuola organizzatrice e per le

scuole di titolarità dei componenti del CS e del CO

Alla Scuola organizzatrice e alle Scuole di titolarita dei docenti facenti parte del CS e

del CO e consentita la partecipazione alle

perche sia garantita la piu assoluta trasparenza, gli studenti provenienti da tali Scuole

non concorreranno per il conseguimento dei premi stabiliti. Sara redatta per gli stessi

studenti una graduatoria a se stante, che consentira, comunque, di ottenere menzioni

Olimpiadi della lingua italiana; tuttavia,

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

d’onore, attestati di partecipazione e, ove ne sussistesse la possibilita, premi, secondo

quanto il CO e il CS stabiliranno.

Art. 8 – Requisiti tecnici

per la partecipazione alle gare di primo livello

Le gare di primo livello si svolgeranno

piattaforma

somministrazione delle prove sono le seguenti:

on line. Le specifiche tecniche per l’accesso allaNet-learning della Molise Dati SpA che sara utilizzata per la

Web browser

:

·

Microsoft Internet Explorer versioni 6.x o 7.x

·

MozillaFirefox3.x e successive

·

Apple Safari 3.1.2 e successive

Sistema operativo

:

·

Microsoft Windows XP/Vista/7 o Seven

·

Apple Mac OS X 10.4.x (Tiger) e successive

Connettività

Collegamento a larga banda di tipo ADSL o comparabile.

:

Credenziali d’accesso (nome utente e password)

Si consiglia vivamente di

piattaforma

nuovamente prima della

problemi o anomalie agli indirizzi supporto.netlearning@molisedati.it e

francesco.dovidio@inwind.it. L’oggetto della mail dovra contenere le seguenti

informazioni: a) Olimpiadi della Lingua Italiana b) nome e grado della scuola c)

numero d’ordine assegnato dalla scuola organizzatrice.

provare le credenziali di accesso allaqualche giorno prima della prova di simulazione egara di primo livello e di segnalare eventuali

Art. 9 – Iscrizione

Per partecipare alle

Olimpiadi della Lingua Italiana 6a edizione le scuole devono:

·

inoltrare la richiesta di iscrizione entro il 18 dicembre 2012 ore 14.00,

compilando

Iscrizione 2012-2013

on line in ogni sua parte l’apposito Modulo Richiestareperibile sul sito:

www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it

;

·

aver versato, a parziale sostegno delle spese di organizzazione, un

contributo di € 60,00

La quota di partecipazione dovra essere versata mediante:

(indicando nel modulo le credenziali del versamento).

CCP n. 10906865

, intestato a: IISS ‘F. D’Ovidio’- Via Marra, snc. 86035 Larino.

Causale del versamento

: Olimpiadi della lingua italiana 2012-2013.

L’iscrizione si intendera perfezionata solo se il modulo conterra le credenziali del

versamento effettuato.

Entro il 31 dicembre 2012

copia del versamento effettuato.

le scuole invieranno alla scuola organizzatrice, via fax, la

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Gli istituti comprensivi e omnicomprensivi che partecipino con squadre di diversi ordini

dovranno versare € 60,00 per ciascuna delle squadre partecipanti.

Art. 10 – Ammissione

Parteciperanno alle

iscriveranno entro le ore 14 del 18 dicembre 2012.

Olimpiadi della Lingua Italiana 6a edizione le scuole che si

Entro il 22 gennaio 2013

la scuola organizzatrice pubblichera sul sito delle

Olimpiadi

l’elenco delle scuole ammesse a partecipare.

Art. 11 – Gare di primo livello

Le gare di primo livello consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti

partecipanti svolgeranno

individualmente in interazione con la piattaforma Netlearning

resa disponibile dalla Molise Dati SpA,

le proprie credenziali (nome utente e password)

giorni prima delle prove di simulazione.

Il punteggio delle squadre verra calcolato applicando la formula della media

aritmetica. Se le medie aritmetiche dovessero risultare uguali per piu squadre si

applichera l’indice statistico della deviazione standard (che misura la dispersione delle

singole prestazioni intorno alla media aritmetica); in ultima analisi, se dovessero

ancora sussistere situazioni di parita tra le squadre, si procedera ad uno spareggio.

(cfr. art. 14).

Sulla base dei punteggi cosi calcolati verra formulata una graduatoria.

Le prime 20 squadre di ciascun ordine di scuola (cfr. oltre art. 14 –Criteri previsti in

caso di

Entro il

accesso alla piattaforma comprese le credenziali di accesso per 5 studenti (cfr. art. 8).

Per consentire ai partecipanti di sperimentare l’interazione con la piattaforma

entro il

comunicazione alle scuole delle informazioni necessarie.

Le

Entro il

accedendo alla stessa ognuno confornite alle scuole circa dieciex aequo), si confronteranno in diretta nelle semifinali.10 febbraio 2013 la scuola organizzatrice fara conoscere le modalita diNetlearning,21 febbraio 2013 avra luogo una simulazione, previagare di primo livello on line avranno luogo entro il 28 febbraio 2013.10 marzo 2013 verra pubblicato sul sito www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it

l’elenco dei partecipanti alle semifinali.

Art. 12 – Semifinali

Le semifinali consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti

svolgeranno

Il punteggio delle squadre verra calcolato, come per le gare di primo livello (cfr. art.

11), applicando la media aritmetica e, in caso di medie aritmetiche uguali, applicando

l’indice statistico della deviazione standard (che misura la dispersione delle singole

prestazioni intorno alla media aritmetica); in ultima analisi, se dovessero ancora

sussistere situazioni di parita tra le squadre, si procedera ad uno spareggio. (cfr. art.

14).

Sulla base dei punteggi cosi calcolati verra formulata una graduatoria.

Le prime tre squadre di ciascun ordine di scuola (cfr. oltre art. 14 –Criteri previsti in

caso di

individualmente in forma scritta.ex aequo), si confronteranno in diretta nelle finali.

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Le semifinali avranno luogo il

D’Ovidio”, a partire improrogabilmente dalle ore 16,30. La comunicazione dei nomi

delle squadre ammesse alle finali avverra il giorno 20 aprile 2013 presso la sala

congressi del park Hotel Campitelli alle ore 9.00.

19 aprile 2013 a Larino (CB), presso l’IISS F.

Art. 13 – Finali

Le finali consisteranno in domande a risposta aperta a cui ciascuna delle tre squadre

finaliste rispondera in un tempo dato.

La squadra che avra riportato il punteggio piu alto vincera (una squadra per ogni

ordine di scuola).

Le finali avranno luogo il

20 aprile 2013 a partire dalle ore 9,30.

Art. 14 – Criteri previsti in caso di

ex aequo

Gare di primo livello

squadre di ciascun ordine di scuola (art. 11), e cioe le prime venti squadre di ciascuna

graduatoria (in caso di ex aequo dunque la graduatoria non verra utilizzata fino alla

ventesima posizione ma si fermera al raggiungimento del numero di venti squadre).

– Saranno ammesse a partecipare alle semifinali fino a venti

Semifinali

ciascun ordine di scuola (art. 12) (in caso di ex aequo dunque la graduatoria non

verra utilizzata fino alla terza posizione ma si fermera al raggiungimento del numero

di tre squadre).

- Saranno ammesse a partecipare alle finali le prime tre squadre di

Ex aequo

classificazione di una o piu squadre a pari punteggio nella graduatoria determini un

numero di squadre idonee superiore a venti (per le gare di primo livello) o a tre (per

le semifinali) verra applicato l’indice statistico della deviazione standard (cfr. art. 11 e

art. 12). Se, nonostante l’applicazione di tale indice, dovessero sussistere ancora

condizioni di ex aequo verra effettuato uno spareggio con quesiti ulteriori. Tali quesiti

verranno somministrati online nel caso dell’accesso alle semifinali (qualche giorno

dopo le gare di primo livello) e in forma scritta nel caso dell’accesso alle finali (la

mattina del 20 aprile 2013).

- Sia nelle gare di primo livello sia nelle gare semifinali nel caso in cui la

Finali

classificate, saranno somministrate domande di riserva.

– In caso di parita, per poter individuare la prima, la seconda e la terza squadra

Art. 15 – Premiazione

Per le tre squadre vincitrici (una per ogni ordine di scuola) e per quelle finaliste sono

previsti premi. Per tutte le squadre sono previsti attestati di partecipazione.

La proclamazione della squadra vincitrice per ciascun ordine di scuola e le premiazioni

avranno luogo nella mattinata del

finali.

20 aprile 2013 subito dopo la conclusione delle

Art. 16 – Tipologia delle prove

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Le gare di

dalla piattaforma

alternative);

un menu a tendina);

risposta con o senza aiuto); quesiti a risposta breve; quesiti a corrispondenza

(abbinamento di elementi raggruppati a sinistra con elementi raggruppati a destra in

un menu a tendina).

Le tipologie sopra elencate saranno presenti anche nella simulazione di cui all’art. 11.

Le prove delle

compilarsi su foglio di risposte separato)

I test delle

domande saranno presentate in forma scritta su maxischermo; alle squadre

partecipanti verra chiesto di consegnare i fogli su cui avranno appuntato via via la

risposta a ciascun quesito; la giuria leggera la risposta fornita da ciascuna squadra e

attribuira il punteggio.

primo livello saranno costituite da esercizi delle tipologie rese disponibilinet learning: quesiti a scelta multipla (una o piu risposte da un set dicloze multiscelta (riempimento di spazi vuoti selezionando la risposta dacloze a risposta breve (riempimento di spazi vuoti digitando lasemifinali saranno test scritti del tipo a risposta multipla (da.finali saranno domande a risposta aperta e giochi linguistici. Tali

Art. 17 – Contenuti delle prove

In

sintassi, morfologia lessicale

sulla

che segue.

Gli argomenti su cui vertono le prove si ripetono in parte nei tre ordini di scuola ma

con un grado di complessita crescente (ad esempio, se nelle prove della scuola

primaria verranno evitati i casi problematici questi potranno essere introdotti nelle

prove dei due ordini successivi).

Gli esercizi proposti fanno uso soprattutto di materiali originali e naturali, attinti alla

stampa, a Internet, ad opere letterarie, al parlato televisivo o radiofonico.

tutte le prove verranno indagate le seguenti aree della grammatica: morfologia,, semantica lessicale. Sono inoltre previsti quesititestualità e giochi linguistici. Tali argomenti sono riportati nell'Allegato A),

I quesiti delle finali

riguarderanno anche aspetti relativi alla

pragmatica e all’uso della lingua in diversi contesti e in relazione a diversi

registri.

oltre a vertere sugli argomenti indicati nella lista che seguevariabilità linguistica, all’appropriatezza

Si ricorda che, visitando il sito delle Olimpiadi

(

(

precedenti edizioni.

http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it) o quello della Scuola organizzatricehttp://www.istitutodovidio.it), e possibile reperire e scaricare le prove proposte nelle

Art. 18 – Olimpiadi della lingua italiana L2

E indetta una ulteriore competizione riservata agli studenti di

gara e rivolta a

esclusivamente

un centro accreditato (Dipartimento, Facolta o Centro universitario) che si trovi in

Italia o all’estero.

Italiano come L2. Lastudenti universitari che si trovino all’estero o in Italia e si svolgeonline. La partecipazione e individuale, l'iscrizione viene mediata da

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

Ciascun centro accreditato individua un

di madrelingua italiana, predispone un'aula informatica per l'accesso

studenti al momento delle gare ed infine assiste come supervisore allo svolgimento

delle diverse prove che avviene

Per partecipare alle

referente che accerta che lo studente non siaonline deglionline presso il centro accreditato.Olimpiadi della Lingua Italiana L2 gli interessati devono:

·

scaricabile sul sito

spedire via mail (all’indirizzo info@latestabenfatta.it) la domanda (modulowww.latestabenfatta.it) entro il 15 gennaio 2013;

·

€ 15,00

Culturale onlus

versare, a parziale sostegno delle spese di organizzazione, un contributo dia mezzo bonifico bancario sul c/c 42274 intestato all’AssociazioneLa testa ben fatta:

IBAN

IT21W0503303800000010342274 - SWIFT PPMSIT31.

Causale del versamento

: iscrizione Olimpiadi della Lingua Italiana L2 2013;

·

Le

svolgeranno in 3 date che verranno comunicate successivamente tramite il sito

segnalare al proprio referente di aver effettuato l’iscrizione.gare selettive sono tre (gare di primo livello, gare semifinali e gare finali) e si

www.latestabenfatta.it

vario tipo (a scelta multipla, cloze, test a corrispondenze, scrittura di testi brevi, ecc.).

Il

infine si concentra su alcuni aspetti della variabilita linguistica.

Il passaggio dalle gare di primo livello alle semifinali e fissato su base puramente

percentuale: stilata la graduatoria in ordine decrescente di punteggio riportato, viene

ammessa alle gare semifinali la meta degli iscritti a partire da chi ha riportato il

punteggio piu alto.

Il passaggio dalle semifinali alle finali viene definito invece sulla base del punteggio:

vengono ammessi alle finali coloro che hanno totalizzato un punteggio pari a 7/10 del

totale.

La gara finale viene vinta dal

Rotary Club di Campobasso)

ideale. Scuola di lingua e cultura italiana

Matelica (Macerata, Marche). In caso di

primi tre classificati e la designazione del vincitore avverranno in diretta via web

durante le finali delle Olimpiadi nazionali il 20 aprile 2013. Il premio potra essere

‘utilizzato’ dal vincitore in una settimana a sua scelta tra giugno e settembre (da

concordare con la scuola).

La competizione non prevede un test in ingresso, tuttavia occorre considerare che le

prove vengono predisposte ipotizzando un livello di partenza corrispondente all'incirca

al B1 del QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento).

Le gare vengono disputate nei mesi di

somministrate mediante la piattaforma

ciascun partecipante ricevera delle credenziali di accesso (nome utente e password)

che dovranno essere verificate qualche giorno prima della gara.

. Le gare, con grado crescente di difficolta, consistono in test disillabo delle gare e costituito da aspetti dell'uso e della riflessione sulla lingua, edprimo classificato che vince un viaggio (sponsor ildi una settimana in Italia presso la scuola La città(http://www.lacittaideale.net/page/main) diex aequo vince il piu giovane. La menzione deifebbraio - marzo 2013. Le prove verrannonetlearning (vedi art. 8 di questo bando) e

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

ALLEGATO A

Elenco degli argomenti su cui verteranno le prove

5a classe della scuola primaria

1.1. Morfologia: distinzione tra parole variabili e invariabili.

1.2. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.

1.3. Morfologia: riconoscimento e formazione di tempi e modi verbali.

1.4. Morfologia lessicale: riconoscimento delle parti del discorso a cui appartengono i

componenti di parole composte: es.

+ Aggettivo,

1.5. Morfologia lessicale: riconoscimento di prefissi e suffissi di derivazione, e del

significato di alcuni tra i piu frequenti: es.

superlativo,

cassapanca Nome + Nome; giallorossi Aggettivoapriscatole Verbo + Nome.arcistufo arci- prefisso con valoremegaraduno mega- prefisso che significa “molto grande”, bellezza – ezza

suffisso che forma nomi astratti di qualita da aggettivi.

1.6. Morfologia lessicale: riconoscimento della trasformazione delle parti del discorso

in alcune derivazioni: es.

>

1.7. Sintassi: riconoscimento della concordanza tra parole variabili in sintagmi

(aggettivo + nome) e nella frase semplice (soggetto e verbo) es.

bambine sono uscite; il gatto è buono

1.8. Sintassi: distinzione tra

copula: es.

1.9. Sintassi: distinzione tra

verbo principale: es.

1.10. Sintassi: individuazione del soggetto esplicito in frasi semplici: es.

arrivano turisti da ogni nazione europea

1.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso

diretto al discorso riportato o indiretto.

1.12. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in

contesto: sinonimia (

(

posata).

bello aggettivo >bellezza nome; esercitare verboesercitazione nome.i miei amici; Le.essere usato come verbo ausiliare e essere usato comeMario è arrivato a casa; Mario è un maestro di musica.avere usato come verbo ausiliare e avere usato comeMario ha mangiato al ristorante, Mario ha due sorelle.Al mare.alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimiaalto / basso, vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello /

1.13. Lessico: capacita di inserire in un contesto dato parole lessicali eliminate (cloze)

oppure capacita di inserire in un contesto dato parole sinonimiche.

1.14. Giochi linguistici (a scelta tra: cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick,

cruciverba).

©Olimpiadi della Lingua Italiana

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

3a classe della Scuola secondaria di primo grado

2.1. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso.

2.2. Morfologia:

diverse e realizzano funzioni grammaticali diverse: es.

la

casa che

distinzione tra forme omografe che appartengono a classi di parolela (articolo) bambina è guarita,(pronome personale) vedrò domani; credi che (congiunzione) si debba uscire? La(pronome relativo) ho comprato è da ristrutturare.

2.3. Morfologia: distinzione del valore aggettivale o pronominale di alcune classi di

parole e del valore aggettivale o avverbiale dei quantificatori

poco:

mangiato molte

2.4. Sintassi: individuazione del soggetto di frasi implicite es.

arrivare a casa

2.5. Sintassi: individuazione del complemento oggetto diretto.

2.6. Sintassi: individuazione nella frase semplice di complementi (o espansioni)

obbligatori e facoltativi: es.

parco

pomeriggio

2.7. Sintassi: riconoscimento del valore attributivo o predicativo degli aggettivi: es.

buona

2.8. Sintassi: distinzione tra uso di

nella diatesi passiva o nei costrutti impersonali) o come verbo lessicale: es.

una nostra alunna

ieri

impersonale)

2.9. Sintassi: uso del congiuntivo nella subordinazione: es.

andare; suppongo tu debba partire.

molto, tanto, troppo,es. Questa (aggettivo) penna è di Mario, quella (pronome) è mia (pronome); Ho(aggettivo) caramelle, Ho mangiato molto (avverbio).Maria è contenta di.Mario (soggetto, espansione obbligatoria) cammina nel(complemento facoltativo) con il suo cane (complemento facoltativo) ogni(complemento facoltativo).la(attributivo) notizia si è diffusa; Maria è bella (predicativo).essere come copula e come verbo ausiliare (ancheMaria è(copula), Maria è arrivata a casa (ausiliare), Maria è stata assunta(ausiliare passivo), Si è parlato a lungo del disastro aereo (ausiliare in verbo, Il libro è di Maria (verbo lessicale); Maria è a casa (verbo lessicale).Credo che sia meglio

2.10. Sintassi: riconoscimento e manipolazione della forma attiva e passiva del verbo.

2.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso

diretto al discorso riportato o indiretto.

2.12. Sintassi e semantica: distinzione dei diversi valori semantici di una congiunzione

subordinante: es.

mi chiedo se (interrogativa indiretta) tu sia felice; se (ipotetica)

arriverò in tempo prenderò un caffè.

2.13. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in

contesto: sinonimia (

(

posata

2.14. Lessico: capacita di inserire in un contesto parole lessicali eliminate (cloze)

scegliendo tra sinonimi.

2.15. Figure del significato (metafora, similitudine, iperbole, ossimoro, sinestesia).

2.16. Giochi linguistici (a scelta tra: cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick,

cruciverba).

alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimiaalto / basso, vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello /); polisemia.

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

2a classe della Scuola secondaria di secondo grado

3.1. Morfologia lessicale: riconoscimento delle catene di derivazione: es.

centrale > centralizzare

3.2. Sintassi: riconoscimento del gruppo nominale (sintagma) nelle diverse funzioni

sintattiche: es. gruppo del soggetto:

nome)

attributi)

subordinata relativa)

complemento di specificazione)

Mario

migliore amico,

che mi ha salutato calorosamente

visitato la casa di Giovanni

3.3. Sintassi: riconoscimento del soggetto in frasi complesse contenenti una o piu

subordinate esplicite e implicite: es.

numero con il nome / a cui

riferiscono, / così come avviene

accordo è obbligatoriamente marcato sia sugli aggettivi attributivi sia su quelli

predicativi.

centro >Nome > Aggettivo > Verbo.Mario (sintagma nominale costituito dal soloè stanco; Mario, il mio migliore amico, (sintagma nominale con apposizione eè stanco; Mario, che ha camminato tutta la mattina, (sintagma nominale conè stanco; La casa di Giovanni (sintagma nominale conè accogliente; es. gruppo dell’oggetto: Ho incontrato(sintagma nominale costituito dal solo nome); Ho incontrato Mario, il mio(sintagma nominale con apposizione e attributi), Ho incontrato Mario,(sintagma nominale con subordinata relativa), Ho(sintagma nominale con complemento di specificazione).In italiano gli aggettivi si accordano in genere e(soggetto sottinteso uguale alla frase precedente) si(verbo impersonale) nelle lingue romanze. / Tale

3.4. Sintassi: riconoscimento dei complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto:

es.

del furto.

Mario è stato eletto preside per un triennio; Mario ha ritenuto Giovanni colpevole

3.5. Sintassi: discriminazione tra forme che rimandano a piu funzioni grammaticali

(es. congiunzione subordinante // congiunzione coordinante

squillò il telefono

troppo, si può essere colpiti da malattie degenerative, mentre se diventano troppo

lunghi, può insorgere il cancro

oppure tra forme con diversi valori semantici (es.

finale // congiunzione subordinante causale // congiunzione subordinante

interrogativa:

luogo del delitto

usare l’automobile per andare in centro

Mentre uscivo di casa(mentre e congiunzione subordinante temporale) // se si accorciano(mentre e congiunzione coordinante avversativa))perché congiunzione subordinanteperché nessuno dimentichi l’accaduto, il Comune ha posto una targa sul// ho preso l’autobus perché pioveva // mi chiedo perché ti ostini a).

3.6. Sintassi: discriminazione tra i diversi valori del

usate; Maria e Paolo si amano; Mario si lava le mani;

3.7. Sintassi: riconoscimento del valore frasale sotteso ai nomi d’azione e

individuazione dei complementi da essi retti: es. nome d’azione

hanno apprezzato l’esecuzione della sonata di Bach di Pollini = Tutti hanno

apprezzato come Pollini ha eseguito la sonata di Bach;

complemento oggetto (

3.8. Sintassi: discriminazione tra uso aggettivale o verbale nei participi italiani e delle

reggenze preposizionali implicate: es.

guerra

3.9. Sintassi: discriminazione tra funzione restrittiva e funzione appositiva di una

proposizione relativa: es.

è un medico, ha cercato subito di rendersi utile

3.10. Sintassi: Ricostruzione di catene anaforiche e individuazione dell’antecedente di

una ripresa anaforica: es.

marito e moglie. Sebbene

moglie

moglie

riferimento

Giovanni.

si in italiano (Si vendono autoecc.).esecuzione, Tuttidove esecuzione regge undella sonata di Bach) e un soggetto (di Pollini).sono deciso a darti guerra vs ho deciso di darti.Il ragazzo che è appena entrato è mio fratello vs. Mario, che.Tempo fa nelle campagne vivevano due poveri contadini,(soggetto sottinteso, anafora zero, riferimento marito e) fossero molto poveri, (soggetto sottinteso, anafora zero, riferimento marito e) desideravano moltissimo d'avere un figlio. (soggetto sottinteso, anafora zero,marito e moglie) Avrebbero voluto chiamarlo (lo anafora di figlio)

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Olimpiadi della Lingua Italiana _ Regolamento

3.11. Sintassi: discriminazione tra le diverse forme di sostituenti nelle catene di

referenza (iperonimi, sinonimi, pronomi, particelle avverbiali: es. [a meta di un

articolo che descrive una valanga alpina]

stessa dinamica di quella del 2008 sul vicino Mont du Tacul

La tragedia si è svolta a quanto pare con la. In questo articolo

Tragedia

3.12. Sintassi: individuazione / esplicitazione della variazione del grado di certezza di

un'asserzione legata all'uso dei modi verbali: es.

di arrivare alle otto.

e iperonimo che ‘incapsula’ tutto il contenuto scritto fino a quel punto)Penso di arrivare alle otto; penserei

3.13. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso

diretto al discorso riportato o indiretto.

3.14. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nella variazione del tempo

verbale della proposizione reggente: es.

che non saresti arrivato in tempo.

penso che non arriverai in tempo; pensavo

3.15. Sintassi e semantica: valori semantici e aspettuali dei tempi verbali: es.

imperfetto di cortesia (in luogo del condizionale presente): es.

un’ultima riflessione

3.16. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in

contesto: sinonimia (

(

posata

3.17. Lessico: capacita di inserire in un contesto parole lessicali eliminate (cloze)

scegliendo tra sinonimi.

3.18. Testualita: riorganizzazione della coerenza testuale di un testo segmentato e

scomposto.

3.19 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.).

3.20 Giochi linguistici (a scelta tra: cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick,

cruciverba).

volevo aggiungere/ vorrei aggiungere un’ultima riflessione.alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio), antonimiaalto / basso, vivo / morto), iponimia e iperonimia (ciclamino / fiore, coltello /); polisemia.

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ALLEGATO B

MEMORANDUM “LE OLIMPIADI DELLA LINGUA ITALIANA”

6° edizione 2012-2013

18 dicembre 2012

pagamento del contributo di € 60,00 i cui estremi vanno riportati nel modulo

d'iscrizione on line.

Scadenza della domanda di iscrizione e termine ultimo per il

31 dicembre 2012

effettuato.

Termine ultimo per l’invio della copia cartacea del versamento

22 gennaio 2013

Pubblicazione dell’elenco delle scuole ammesse a partecipare.

10 febbraio 2013

piattaforma e delle credenziali di accesso alla stessa.

Comunicazione alle scuole delle modalita di accesso alla

Entro il 21 febbraio 2013

Prove di simulazione su piattaforma.

Entro il 28 febbraio 2013

studenti partecipanti e del docente che ha presenziato alle prove online (mediante il

modulo ‘Elenco studenti 2013’ scaricabile dal sito delle Olimpiadi)

Gare di primo livello on line. Invio dell’elenco degli

Entro il 10 marzo 2013

semifinali.

Pubblicazione dell’elenco delle scuole ammesse alle

Entro fine marzo 2013

Gare relative alle Olimpiadi della Lingua Italiana L2.

19 aprile 2013

Semifinali ore 16.30.

20 aprile 2013

Finali ore 9.30.

©Olimpiadi della Lingua Italiana

 

edizione.

Le


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